为进一步提升《大学生职业生涯规划》课程教学质量，提高学生对职业规划认知度，本着“以研促教”的原则，2022年10月25日下午16点10分，职业生涯规划与就业指导教研室通过腾讯会议在云端进行了第三次集体备课活动。本次集体备课由教研室主任夏懿娜老师和大家分享第三章的教学设计，职业生涯规划教研室全体专兼职教师参加了本次备课会。                 

夏懿娜老师以“兴趣探索”为主题，依据课程教学大纲，就课程目标、课程内容、授课重点、教学难点、案例融入等问题对该课程进行了梳理。从什么是兴趣?兴趣如何与职业兴趣相关联?引入霍兰德职业兴趣理论。从学生探索自己的职业兴趣到兴趣与生涯发展的关系等环节进行了教学设计展示，与会老师对其教学设计进行了交流和补充。

会后，老师们分别结合授课经历谈体会，分享自身教学实际感受和教学方法，从人生飞轮模型谈到了兴趣的选择，从线上教学中设计“随堂练习”、“主题讨论”、“抢答”等环节，谈到了调动学生参与度，提升学生对所学知识的关注度等问题。在本门课程的思政元素融入中，大家也纷纷各抒己见，一致认为，该课程应因材施教，针对新时代大学生的特征，给予全方位育人、全程育人、全员育人的思维引领和教育。

此次集体备课会，有效促进了《大学生职业生涯规划》课的教学，实现了资源共享。进一步明确了线上教学的重点是调动学生参与学习的积极性，同时，激发学生主动探究的能力。对有效改进职业生涯规划课的课程建设起到了积极作用。

文\图 马克思主义学院 刘娟